Was sind gute Sprachtests und woher kommen sie?
Welche Tests werden beim ITT entwickelt?
Welche anderen Tätigkeitsbereiche deckt das ITT ab?
Mit diesen Fragen beschäftigt sich ein Artikel in der aktuellen...
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Sprache ist ein wichtiger Faktor für Erfolg im Studium. Aber welche sprachlichen Kompetenzen in der Fremdsprache Deutsch benötigen internationale Studierende? Darauf gibt es jetzt erstmalig umfangreiche und differenzierte Antworten:
Sprachliche Kompetenzen im Studium – Lernziele für die...
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Am 04. Dezember 2023 durften wir Prof. Dr. Anastasia Drackert zu unserer ITT Lecture begrüßen. Die Veranstaltung fand nach längerer Pause aber in mittlerweile guter Tradition im Vortragsraum P901 in der 9. Etage über dem Paulinum der Universität Leipzig statt.
Neuer Wortschatztest Ukrainisch geht online
Am Institut für Testforschung und Testentwicklung e.V. Leipzig entstand in diesem Jahr ein ukrainischer Wortschatztest, welcher nun kostenfrei online verfügbar ist. Damit reagieren wir auf das weiterhin wachsende Interesse an der ostslawischen...
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Das Institut für Testforschung und Testentwicklung entwickelt in enger Zusammenarbeit mit der telc gGmbH ein neues bundesweites Einstufungssystem für die Integrations- und Berufssprachkurse. Ziel des neuen Einstufungssystem ist es, Kursteilnehmende passgenau in die Kurse des Gesamtprogramms Sprache der Bundesregierung zuzuweisen....
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Digitalisierung verändert die Hochschulen und damit auch die Hochschulprüfungen grundlegend. Es stellt sich daher die Frage, inwieweit digitale Hilfsmittel auch bei der Erstellung, Durchführung und Bewertung der DSH-Prüfung eingesetzt werden können. Auch wenn die DSH-Prüfung nicht elektronisch durchgeführt wird –...
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Unser Vorstand Prof. Dr. Erwin Tschirner wird auf der New England Chinesisch-Lehrer-Konferenz in Boston die Keynote mit dem Thema "Der Weg zur Kompetenz: Verstehen und Fördern der Sprachentwicklung für die Kommunikation" halten.
In seinem Vortrag wird er...
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Am 4. Juli 2022 fand die Mitgliederversammlung des Instituts für Testforschung und Testentwicklung e.V. statt.
Neben der Vorstellung vieler interessanter Projekte und des Rechenschaftsberichts blickten wir gemeinsam auf mittlerweile zehn Jahre Institut für Testforschung und Testentwicklung...
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An deutschen Hochschulen ist die Zahl internationaler Studierender in den letzten Jahren stetig gewachsen. Gleichzeitig brechen diese Studierenden sehr häufig ihr Studium ab (zuletzt knapp 50% der Bildungsausländer:innen im BA-Studium). Bislang waren die Gründe für diese Situation fast vollständig unerforscht....
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Research Papers in Assessment Band 3 erschienen!
Das Institut für Testforschung und Testentwicklung e. V. (ITT) präsentiert den dritten Band der Reihe Research Papers in Assessment mit dem Titel „Examining the Validity and...
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Das ITT hat in Zusammenarbeit mit der Klubschule Migros Testmodule für die Sprachniveaus A1-C1 zur zuverlässigen Einschätzung von arbeitsmarktbezogenen Deutschkenntnissen im Kanton Zürich entwickelt.
Im September 2021 erscheint hierzu im 50. Jahrgang der...
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Wir gratulieren unserem Vorstandsmitglied Prof. Dr. Olaf Bärenfänger zur Berufung in den Beirat Sprache des Goethe-Instituts.
Das Goethe-Institut fördert die Kenntnis der deutschen Sprache im Ausland und pflegt die internationale kulturelle Zusammenarbeit. Hierbei setzt es international bedeutende...
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In Zusammenarbeit mit der Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig (HTWK) und der Hochschule Zittau/Görlitz (HSZG) haben wir C-Tests für die Sprachen Deutsch und Englisch zur Einstufung Studierender und Studienanwärter:innen entwickelt. Das C-Test Format gilt hierbei als besonders zuverlässig,...
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Das Institut für Testforschung und Testentwicklung e. V. (ITT) präsentiert den zweiten Band der Reihe Research Papers in Assessment mit dem Titel „Mapping TOEFL iBT® Scores onto the ACTFL Proficiency Guidelines“.
Die darin veröffentlichte Studie schlägt eine...
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Jupp Möhring, der Geschäftsführer des ITT, hat am 27.03.2021 den Hueber Thementag "Prüfungen" mit einem Vortrag zum Thema "Test und gut: Sprachkompetenzen und Studienerfolg internationaler Studierender" eröffnet.
In diesem Beitrag werden Ergebnisse aus dem Projekt „Sprache und Studienerfolg...
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Im Jahr 2001 erschien der Gemeinsame europäische Referenzrahmen für Sprachen (GeR) und hat national und international eine erhebliche Wirkung für das Lehren, Lernen und Beurteilen von Fremdsprachen entfaltet.
2018 ergänzte der Begleitband...
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